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中國農村絕處逢生契機

邱立本

        教育是最佳投資。韓國的成功從知識改變命運開始,這也是中國農村絕處逢生的契機。

        從「農業學大寨」到「農業學韓國」,中國經歷了翻天覆地的變化。昔日的敵人,成為今日學習的對象。七十年代文革高峰期間,韓國在中國人眼中還是「美帝國主義走狗」,是國家資本主義壓迫人民的統治機器。當時中國人拿著毛澤東語錄的小紅書,敢教日月換新天,農村要備戰備荒為人民,抓革命,促生產。但今日中國農村改革要汲取韓國七十年代新村運動的經驗,不僅是覺今是而昨非,也反映全球化的最新方向。

        全球化的力量溶化了意識形態的疆界,不再受制於空洞的教條,讓資金、人才及技術自由流動﹔但另一方面也激發每個地區反思自己的主體性,不要被跨國財團壓碎本土文化的特色。

        韓國新村運動成功,也在於充分體現韓國人所強調的「身土不二」精神,即人民與土地的關係密不可分。在工商業的高度發展中,全民都不會忘記農業。即使在燈紅酒綠的大都會,城市人不能、也不敢割捨與農村的感情臍帶,因而新村運動的動力不僅在農村,也在於全國所凝聚的文化共識,要追尋一個城鄉均衡的社會,避免很多第三世界國家「城富鄉貧」的痛苦。

        這也和韓國八十年代所爆發的社會運動相配合。爭取自由、民主的政治力量和工運、農運、女權運動的力量合流,匯聚成公民社會的澎湃洪流。

        而公民社會的一項重要特色,就是要尋回自己的主體性,不要隨外力飄盪。一九九八年亞洲金融風暴,韓國滿目瘡痍,但它不聽從西方金融界開出的藥方,自力更生,老百姓自動捐出家中的財物給政府,救國家之急,終於萬眾一心,渡過難關。

        因而在全球化的浪潮中,保持自己主體性的特色,將普世價值與自主自強的精神結合,可以說是對全球化的另一種詮釋與實踐。

        中國農村改革的重要一環,就是基礎教育的崩潰。貧窮農村和大城市民工的子弟,不少深受失學之苦。這是當年毛澤東時代所無法想像的,也是韓國農村不會出現的痛苦。中國要參考韓國經驗,走進全球化的世界,就必須先「救救孩子」,將農村教育機制的改革列為最優先的項目,由中央政府介入,避免當前農村基礎教育與地方財政掛的流弊,不要讓農村寒門子弟永遠被壓在社會底層,失去「知識改變命運」的機會。

        韓國的成功也是從知識改變命運開始,這是中國農村絕處逢生的契機。教育是最佳的投資,不僅投資今天,也投資明天。韓國在全球化中還保持自主的清醒頭腦,讓知識與民族自尊心結合。這是現代的「大長今」精神。韓國能,為何中國不能﹖

 

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