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親子關系不容忽略(二)

 

張 青

 

  馬上就要到感恩節了,接著就要放寒假、過聖誕節和新年了。相信每個小孩子都是激動萬分。他們盼呀盼的,盼了一年,就盼今天,盼這一年當中最美麗、最溫馨的節日假期能早日到來。

 

  在節日假期中,怎樣來安排自己的活動?大、小孩子其實都有他們自己的主意。有的家長早在幾個星期前就與孩子溝通過了,了解到他們想什麼,要什麼;有的家長可能認為不必商量,他們就應該有什麼,做什麼。在中國人的家庭中,小孩子的空間和自由度比起美國家庭的小孩子總是少一點兒。畢竟歷史、文化背景太不一樣了,這也怪不了誰。從中國來的新移民在這塊陌生的土地上白手起家,又要艱苦奮斗,建設家園;又要教養子女,光宗耀祖。很累、很難,真的很累、很難。

 

  在美國長大的小孩子,他們的想象力非常強,想象空間也非常大。整日操勞忙碌的家長如不仔細觀察,很難發現他們的所求所望。所以就會出現許多中國家庭的小孩盡管在節假日期間仍被父母逼著努力讀書、拼命做題。我同許多父母親一樣,總覺得美國學校的學習、功課太簡單,太輕松。有時會莫名其妙地覺得把孩子送到學校是不是錯了,對孩子是不是太浪費時間了。所以孩子每天在學校“玩”夠了,放學回家後,我就給他“開小灶”。年復一年,兒子的學業的確是好上加好,不用操任何心,他都會輕而易舉的門門拿“A”。隨著兒子的長大,我漸漸發現他的興趣已不完全在我的“小灶”上了,即使我不斷地擴展“小灶”的內容,不斷翻新“小灶”的花樣,仍然不能再滿足他了。有一天,剛滿10歲的兒子仰著小臉兒,對我說﹕“媽媽,我能不能有一天是屬于我自己的一天?”我半天沒轉過彎兒來,什麼叫自己的一天?是不是一分種都不肯學習的一天?還是要求出去瘋玩的一天?還是……?我望著他懇求的眼神,不由地點了點頭。兒子高興極了,我卻一頭霧水,不知道他要干什麼?我忙了半天之後,就上樓去“偵察”一下,發現他正趴在書堆裡,津津有味地讀著,這才明白,他要讀他自己喜歡讀的書。中午,他看電視,他看的是 H istory Channel,正在播放有關韓戰的歷史,他也愛看Disney Channel。下午他去同學家玩,打籃球、游泳。這一天他過得很自由,很高興。你能說他沒學

到東西嗎?他學到東西正是你不會的,也教不出來的,多麼寶貴!現在他上中學了,興趣更加廣泛了,但他有什麼要求都會來和我講,合理的我自然都會同意,而且還會主動幫助他實現。兒子和我很親,這樣的相處,使得他沒有壓力,心情愉快。

 

  在假期里,每個小孩都有他們自己的“計劃”、“夢想”,您不防和他們聊一聊,也許改變一下,會收到意想不到的好結果呢。千萬不要以為孩子都是不愛學習,只想貪玩。其實貪玩也沒有什麼不對呀!瞧,下周周末,因是Thanksgiving,我本想給我的學生們放假,讓他們過一個自由自在的周末,當我向他們征求意見的時候,他們卻是滿臉的不高興,他們說他們喜歡上我的中文課,不care放不放假。我好受感動,多麼可愛的一群孩子。我想,過節嘛,就不必那末緊張了,我要安排他們上一次輕松愉快、生動活潑的中文課。我們可以做一會兒中文口語表達的練習,場面一定會很爆笑;我們還可以看一場中文電影;然後呢,我們將一起學習包餃子。如果你包不好,就只好吃你自己的爛餃子嘍!

 

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一九九九年七月二十二日正式上網
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