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素質教育
沈寧
也許因為我在美國學習過教育，也從事過很多年教育，所以總在想，美國文化意識體系的穩固，與美國學校裡的道德教育分不開。我說的是美國主流社會的學校教育，不是紐約洛杉磯貧民區裡的學校教育。十幾年間，我對美國學校教育一直持否定態度，曾激烈批評美國學校教育理論和實踐，事實上美國人自己也一天到晚喊叫教育危機。可不管我怎樣吹毛求疵，卻不能否認一個事實，美國學校的道德觀念培養，如對生命價值的肯定，對正直誠實品格的歌頌，對獨立人格的尊重等等，是優秀的。
有一次我去兒子小學觀看他們的校運動會。運動會開始前，學生按班級排列操場，面對美國國旗，右手按心，隨著擴音器播放的音樂，高唱美國國歌。兒子才五歲，跟整個幼兒班同學一起，雖然還不會唱美國國歌，但也都學著老師，把小手按在左胸口。我身邊站立的所有美國家長，也都摘下頭上的帽子，從四面八方面向美國國旗，立正站好，右手按胸，注視國旗，神情莊嚴，跟著音樂，與老師學生們一起，大聲地唱美國國歌。
我也同樣站立，同樣右手按胸，目視美國國旗，唱美國國歌，心裡充滿感動。美國人民熱愛他們的祖國，完全自覺自願，出於內心。美國政府從來不刻意做愛國宣傳導向，更不會使用行政強制手段，在任何場合，任何人都可以拒絕向美國國旗敬禮。美國法律甚至規定，當眾燒毀美國國旗是一種自由言論的表達，不算犯法。但是美國人民對美國的熱愛，至少絕不亞於任何一個國家人民對自己祖國的熱愛。在這個小學運動會上，有人不站起，不敬禮，不唱歌，誰也注意不到，也不會說什麼。可所有美國家長，都自覺自願對祖國表達熱愛和尊敬，這讓那些年幼的子女們看在眼裡，親切自然，形傳身教，潛移默化，遠比每星期上兩節政治課，空講一頓假話，有效得多。
美國人開車，除了醉漢，沒有人隨便搶道行駛，幾乎聽不到喇叭聲，絕對沒有人會騎線行車，更絕不會過線逆行。凡有停車牌的路口，有沒有車，美國人都會遵守路規，停下來一下，看過左右街道後才重新起步。在沒有紅綠燈或者停車牌的路口，四面車輛一定都會停止，按照先來後到和右手車先行的路規，依次過路口。極少有人不守規矩，亂闖搶先。一次我送一個新華社退休編輯回她家，走在一條空曠無人的小街道，一個一個路口，見停車牌就停。那編輯感嘆：你們在美國開車，可真守規矩。言外之意，盡在無聲之中。
美國孩子從一出生就天天在車裡度過許多時光，對於大人這樣開車習以為常，守規矩便自然成為他們的潛意識了。美國很多高中學生不聽話，最愛胡鬧，開車不大注意道路，也會開快車，但是他們仍然會遵守路規，從不闖紅燈，也不會闖停車牌。兒子剛會走路不久，逢天暖時候，我們帶兒子出門散步，走到路口，見有停車牌，兒子會拉我們停下腳步，然後再過馬路。他並不認得牌上的字，但已經曉得在路口見到那個牌子就得停下。
有一次學校放學，我接兒子回家，車子停在馬路對面。我看路上沒車，便拉著兒子，橫穿馬路。旁邊兩個不認識的學生家長朝我喊：喂喂，先生，你怎麼不走人行橫道？給孩子壞影響麼？我聽了，滿心羞愧，趕緊止步，拉兒子回到路邊，向那兩個陌生人致謝，然後多走幾步，從人行橫道過馬路，並且告訴兒子，我們過馬路一定要走人行橫道。從此以後，不論在哪裡過馬路，兒子總會問：這裡有沒有人行橫道，能不能過馬路。還有一次我去接孩子，有點遲了，急忙之間，把車一停就跑。車後的一個家長把我叫住，對我說：對不起，交通法規定，車子不準停在人行橫道白線上。我一看，自己車子剛好違規，只好向她致謝，趕緊向她致謝，回去挪車，避開人行橫道。
不管在哪裡，相識或不相識的美國人要問什麼事情，必先說一聲對不起。問的人和答的人，都會請字和謝字不離口。美國人從來不爭搶講話，會耐心等別人講完才說，這些禮貌都表示對他人的尊重。對於別人的言論行為，美國人批評得少，肯定得多。兒子幼兒園上課，學生做完功課，算術也好，語文也好，老師總是說做得好。向班上宣讀作業，同學們要發表評論，都是贊揚。我曾問過兒子，有沒有人說誰做得不好？兒子不高興地說：老師說的，不能說別人做得不好，他做了就好。這是美國人的不同，對人總持一種肯定態度。
美國意識中的成功與否標準，並不單一在於是否取得勝利，而在於是否付出努力。沒有努力，得到勝利也沒什麼可驕傲的。美國也有人不學無術，靠自己爹媽權勢錢財而爬進社會高層，這些人在美國大眾心目中毫無地位，很被人看不起。所以美國許多名望家族後代，為了自己的名譽，總會盡力遠離父母權勢，而靠努力去爭取自己的成功。與此相反，只要付出全部努力，就是沒有得到勝利，也被看做是成功，雖敗猷榮，會得到美國人的尊重。
我們帶孩子外出吃飯，周圍人都對餐館服務員客客氣氣，同樣地說請和謝，不會擺一副我是顧客，你伺候我的態度。孩子們從小就學會尊重別人，沒有把人分等級看待的習慣。對於美國人來說，端盤子是一種職業，跟做演員或官員沒有兩樣，並不比吃飯的人低下，不應該不受尊重。如果有誰對餐廳服務員不客氣，別說服務員會很生氣，旁邊的顧客也都不會答應，批評你這人太不文明。
我家不遠有個很大的公園，一個小湖，幾大片草地，小路環繞。天暖季節，我們經常帶孩子們去那裡散步騎車玩球。停車場通往公園的路邊，立了一根木柱，柱上釘一個木箱，箱裡放一堆小塑料袋，誰有需要都可以自己去取。幹什麼用？揀狗屎。很多人到公園來遛狗，狗在草地上拉了屎，主人要負責把狗屎揀起來，丟到垃圾箱裡，不準隨便留在草地上。大多狗主人出來，都會自覺帶揀狗屎的塑料袋，如果偶然忘記，就可以在那木箱裡取用。這不是做樣子的，我們在不同的公園草地，經常看到狗主人揀狗屎，有時候要花好久才找得到。很多人帶了孩子遛狗，揀狗屎的工作，就由孩子去做。揀狗屎的人沒有怨言，看別人揀狗屎的也從無嘲笑，大家自然而然。
我們在美國市區馬路上開車子，不管碰到什麼動物過馬路，狗也好，貓也好，野鹿也好，大雁也好，松鼠也好，一定都會停下來，靜靜等待路上的動物走到街邊，確定不會傷害到它們了，才重新開走。孩子們從小坐車，經常遇到停車讓動物的情況，珍惜生命的觀念就根深蒂固下來。懂得尊重動物的生命，也就會懂得尊重人的生命。而大吃熊掌猴腦虎骨狗肉的人，也會眼看女孩落水淹死無動於衷，甚至草菅人命，隨意宰殺自己同胞。
很多人喜歡說素質教育，上述日常行為就是美國人素質教育的組成，可以想知我的兒子長大以後，會怎麼開車，怎麼過馬路，怎麼停車，怎麼說話，怎麼對待餐館服務員，怎麼對待動物過路，怎麼對待人的生命。所謂人的素質，無非就是懂得保持自己的人格，尊重他人的尊嚴，守規矩，有禮貌，不傷害他人。沒有自尊，也不尊重別人，不守規矩，不講禮貌，虐殺心理強盛，隨意傷害他人，那就表現為沒有素質。 |
