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美國教育中的“軍轉師”

朱易

美國國防部除了國防工作,還花力氣幫助美國的公立學校的教育,其中最吸引人注意的有兩樣,一是創辦少年軍校,一是所謂的軍人轉業做老師的訓練項目。

“軍轉師”項目的實施,使得許多從軍隊中退伍的軍人,受訓后進入中學,成為受學生們歡迎的老師,這個計劃的成功,使得美國中學師資缺乏的狀況有所改善。

“軍轉師”起始的目的是為冷戰結束時大量裁軍,從軍中退伍的軍人尋找就業的機會。另一方面,美國的公立學校長期受學生不守紀律行為不端的困擾,大批受過部隊紀律的訓練,在個人行為和組織行為都可成為少年學子的榜樣的軍人,進入公立學校執掌教鞭,不愧是一個創造性的做法,這些被青年學子視為英雄的老師或許可以從人際關係的角度,給學生一個正面的榜樣。

不過這個訓練計劃到了新經濟起飛的1996年時,因經費短缺而幾乎停頓。布希總統入主白宮后,注入近三千萬元的經費,幫助想當老師的退伍軍人支付重返學校受訓的學費,每一位轉業軍人如果想取得老師文憑,可得五千元至一萬元的學費補助。如果同意在貧窮學區教三年以上的書,可獲得一萬元的獎勵。未來幾年,勢必有更多“軍中英豪”進入公立學校,為提振教育注入一股生氣。

1993年開始實施計劃至今,已有四千六百位軍人成為老師。軍人轉行當老師,大部分都會教科學和數學的課程。許多成為老師的軍人仍在后備役軍隊中服役,因此他們執教的高中多在軍事基地的附近,方便隨時征召,參加軍事行動。

學生對曾為軍人的老師有問不完的問題,他們會問“軍隊會教你殺人嗎?”,“你駕駛過戰斗機嗎?”,“你駐扎過什麼地方?”等等,唯一不敢問的是,當老師受召重回軍隊時,會面對什麼樣的危險。如今中東戰雲密布,老師征召參加軍事行動,他們害怕聽到不祥的回答,讓他們再也見不到他們喜歡的老師。從受歡迎的程度上看,國防部的“軍轉師”計劃算得是成功的。

原登載于聯合早報

 

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