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有夢最美,希望相隨

邱立本(《亞洲週刊》總編輯)

中國太空英雄在呼喚更多教育改革的英雄,讓中國每一個孩子都有成為「中國之子」的機會。

太空是一塊磁鐵,它吸納全中國的精英,投身浩茫宇宙的解密之旅,去探索人類另一個疆界。

這也是中國的最新疆界。三十多年來的中國太空計劃,終於在新世紀閃耀動人的光芒,中國人實現了數千年來升空神話的夢想。有夢最美,希望相隨,當夢境初步實現時,希望就會源源不絕,流進中國人的集體心靈中。

原來太空的遊戲並不僅僅是「瀟灑走一回」,而是可以開創經濟的無限商機,因為太空就是創意的磁鐵,可以吸住全中國的想像力,在無限的空間馳聘。

神舟號的幕後是數以萬計的科學家在辛勤勞動,而其中的領軍人物大多是三四十歲的新一代精英,他們踏著錢學森、錢三強等先輩的足跡,「可上九天攬月」,因為他們相信「世上無難事,只要肯登攀」。

不過登攀過程不僅靠個人的努力,也要靠全民的教育,仰仗整個社會的知識水平提高,才能讓長江後浪推前浪,一代新人換舊人。

毫無疑問,神舟號的成功,刺激了年輕一代的旺盛求知慾,也提升了他們對生命的期望值﹕知識不僅可以改變個人的命運,也可以改變國家的命運,扭轉中國發展的軌跡。

但恰恰在這樂觀和讓人振奮的時刻,中國社會不會忘記,還有數以千萬計的新一代被剝奪接受基本教育的權利。從偏遠的農村到繁榮的都市,對不少貧農子弟及民工子弟來說,神舟五號是遙不可及的光榮,因為他們連最基本的讀寫能力都沒有,他們看不懂報紙上驕傲的文字,也不能理解太空突破的意義。沒有知識,也失去了改變自己命運的機會。

這也許是神舟五號對中國的另一種撞擊﹕當中國有能力載人上太空之際,為甚麼還沒有智慧去解決千萬失學兒童的問題﹖當中國強調自力更生發展航天工業時,為何中國山區小學的「希望工程」,還要靠海外華人杯水車薪的努力去解決﹖

這也許是「中國之子」楊利偉想不到的難題。教育改革的「軟著陸」,比神舟五號重返地球的「軟著陸」更困難。但天上的成功總帶來人間的鼓舞。領導神舟五號成功的英雄,也在呼喚更多教育改革的英雄,讓中國每一個孩子,都有成為「中國之子」的機會。(原載《亞洲週刊》)

 
 

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